НАШИ ВЕБИНАРЫ
Друзья, теперь мы вместе
не только offline, но и online.
При нажатии кнопки или закрытии данного окна я подтверждаю свое согласие на обработку cookies файлов.
Согласен
БЛИЖАЙШИЕ ВЕБИНАРЫ
по пятницам с 10.00 – 11.30, онлайн
Ведущая: Наталия Лукьянова — руководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель
Идиомы – piece of cake или a tough nut to crack?
Мы всегда рады, когда коллеги предлагают темы, которые им хотелось бы обсудить, и именно так появилась тема этой встречи разговорного клуба.

Ученики оживляются при слове «идиома» или, наоборот, теряются? Давайте вместе разберёмся с одной из самых ярких и живых частей английского языка!
На встрече мы:
  • обсудим, как работать с идиомами на уроке, чтобы они действительно запоминались,
  • поделимся способами самим постоянно пополнять свой запас идиом,
  • сыграем в «Угадай значение» и проверим свою языковую интуицию,
  • еще раз убедимся, что учиться и учить может быть по-настоящему весело!
Не нужно быть ходячим словарём. Приносите любопытство, любимую идиому и хорошее настроение. Мы рады всем!

До встречи, it's going to be the bee's knees!

Когда: 23 октября, пятница, 10:00–11:30
Где: Zoom
Стоимость: 1200 руб.
ПОДРОБНЕЕ О КЛУБЕ
УЧАСТВУЮ!
Ведущие:
28.10 - Мария Северная — методист, руководитель дистанционных программ обучения.

21.10 - Наталия Лукьянова — руководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель;
На первом вебинаре мы говорили о том, как отбирать и распределять учебный материал на весь учебный год: как знать свой УМК от первого до последнего юнита, планировать курс от конечного результата и решать, когда следовать учебнику, а когда его дополнять или менять.

Теперь сделаем следующий шаг. Посмотрим, как эти принципы работают на небольшом объёме материала, на примере одного раздела учебника.

Вас ждут два мастер-класса с методическими комментариями.
На них мы:
  • покажем, как вводить новый учебный материал с помощью приёмов Метода Китайгородской;
  • разберём, как организовать тренировку, чтобы студенты не механически повторяли, а действительно говорили;
  • проследим, как решения об отборе материала превращаются в конкретные шаги урока;
  • прокомментируем каждый этап: что мы делаем, зачем и как это перенести на ваш учебник.
Вы увидите урок изнутри: сначала в роли участника, а затем глазами методиста.

Мастер-классы будут полезны и тем, кто был на первом вебинаре, и тем, кто присоединяется к серии сейчас.

28 октября 20:00–21:30 (мск)
Где: Zoom
Стоимость: 1400 руб.

ПОДРОБНЕЕ О ВЕБИНАРЕ
ИДУ НА ВЕБИНАР
Ведущие: Наталия Лукьянова — руководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель;
Мария Северная — методист, руководитель дистанционных программ обучения.
Коллеги, начало учебного года — время, когда хочется сразу сделать всё
правильно. Но очень скоро нас затягивают уроки, проверка работ, тесты,
переносы тем — и на спокойное планирование уже не остаётся времени.
Поэтому именно сейчас предлагаем остановиться на час и посмотреть на
учебный год целиком.
На вебинаре поговорим о том:
— почему преподавателю важно знать свой учебник от первого до
последнего юнита;
— как увидеть сильные и слабые стороны УМК и учитывать их в работе;
— как планировать курс от конечного результата;
— как превратить classroom language и речевые функции в естественное
общение на уроке;
— когда стоит следовать учебнику, а когда — передвинуть, дополнить или
заменить материал.
Будут конкретные примеры из практики Школы Китайгородской и идеи,
которые можно сразу использовать на своих занятиях.
Давайте заложим основу спокойного и результативного учебного года вместе.
16 сентября, 20:00–21:00

Участие бесплатное.
СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ (открыта до 4 октября 2026)
Научно-образовательный центр «Школа Китайгородской» — это место, где любят и умеют учить.

Друзья, мы начали цикл вебинаров, которые проводят ведущие методисты и психологи нашей Школы. Основная цель этих вебинаров - дать возможность широкому кругу преподавателей познакомиться с нашими методическими разработками.

Если вы не смогли присоединиться онлайн, у вас есть возможность приобрести записи этих вебинаров.
Made on
Tilda